作者：
周玲捷
单位：
四川省绵阳高新区火炬中学621000
摘要：
【摘要】在初中音乐课堂教学中，教师要结合学生的学习需求和兴趣，采
取多种方式创新情境教学模式，使学生在音乐学习过程中能够更好地认识到
音乐知识，进而提高学生的音乐素养。教师可以通过故事情境创设、多媒体
技术运用、合作学习模式等多种方式，使学生更好地认识到音乐知识，在愉悦
的氛围中积极参与到音乐学习中来。
关键词：
【关键词】情境教学；初中音乐课堂；策略
项目：
国家教育部十四五规划重点课题项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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