作者：
夏晓燕
单位：
四川省绵阳博美实验高级中学621000
摘要：
【摘要】罗森塔尔效应在高中心理健康教育中的应用，可以有效地提升 高中心理健康教育的效果，让学生在学习过程中获得更多的成就感，促进其 全面发展。为了使罗森塔尔效应更好地应用于高中心理健康教育，教师在教 学过程中需要注重对学生的引导和教育，让学生能够对学习产生兴趣，并学 会将其应用于生活中。随着社会的不断发展，人们的生活水平不断提高，人 们对于自身的心理健康越来越重视。而随着社会竞争日益激烈，人们在工作 和生活中都会面临较大的压力，这就使得学生出现不同程度的心理问题。罗 森塔尔效应主要是指教师通过一定的方法激发学生的内在心理动力，让学生 获得成就感，进而促进学生全面发展。在高中心理健康教育中应用罗森塔尔 效应，能够让教师的教学方法更加符合学生的心理特点，从而有效地提高教 学效果。文章从罗森塔尔效应的概念出发，对高中心理健康教育中应用罗森 塔尔效应的必要性进行了分析，并对在高中心理健康教育中应用罗森塔尔效 应的具体策略进行了探讨。
关键词：
【关键词】罗森塔尔效应；高中；心理健康教育
项目：
国家教育部十四五规划重点课题项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
打印
