作者：
程 梅
单位：
四川省绵阳高新区火炬中学621000
摘要：
【摘要】大单元教学模式是一种全新的教学方式，在教育改革不断深化 的背景下，大单元教学模式的应用越来越广泛。初三数学复习课是初中数学 教学的重要环节，教师要重视初三数学复习课的教学，创新初三数学复习课 教学模式。通过开展大单元教学模式，能够有效地解决传统教学模式中存在 的问题，从而提高初三数学复习课的质量和效率。近年来，随着新课程改革 不断深化，教育改革对初中数学复习课教学提出了更高的要求，教师要采用 有效的方式和方法对课堂进行优化和创新，并重视学生的学习效果。在新课 程改革背景下，为培养学生的综合能力，教师必须对课堂教学进行创新。初 三数学复习课是教学中的重点和难点，在复习课中应用大单元教学模式能够 使学生对数学知识进行融会贯通，并提高学生的学习兴趣和积极性。基于此， 本文以大单元教学模式为切入点，探讨了初三数学复习课教学中运用大单元 教学模式的意义和策略，并提出了几点建议，希望能为初三数学复习课教学 提供一些帮助。在新课程改革背景下，如何对初三数学复习课进行创新，是 当前教师需要深入探讨的一个问题。本文从大单元教学模式入手，分析了其 对初三数学复习课的意义和作用，并提出几点运用策略。
关键词：
【关键词】中学数学；初三教学；复习课；大单元教学；模式；运用策略；研究； 意义
项目：
国家教育部十四五规划重点课题项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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