作者：
张小宜
单位：
四川省绵阳市游仙区信义中学621033
摘要：
【摘要】《体育强国建设纲要》提出“实施乡村振兴战略”，在体育领域的 具体实践主要包括“建设体育强国”。在实施乡村振兴战略中，农村地区体 育教育能够培养全面发展的综合型人才，促进乡村经济发展，同时还能为社 会主义现代化建设贡献力量。目前我国农村体育教育现状不容乐观，传统体 育课在教学内容、教学方法、教学评价等方面存在问题，农村中学体育教育是 培养全面发展的人才的重要渠道。在乡村振兴战略实施背景下，如何充分发 挥体育教育优势，提升农村中学体育教学效果是当前体育教师面临的重要问 题。乡村振兴战略为农村体育教学改革带来契机。乡村振兴背景下，提升农 村中学体育课教学效果至关重要。体育教师应深入钻研教材，灵活选择教学 方法，同时针对学生特点因材施教，处理好师生关系。利用现代教育技术为 体育教学提供良好环境，确保安全教育到位。备好课、了解学生、提高兴趣等 举措能有效提升教学效果。乡村振兴战略为农村体育教学提供政策支撑和 实践路线，教师应抓住机遇，不断提升自身素质和教学水平。通过优化教学 效果，农村中学体育课将为乡村建设和文化发展注入新活力，为乡村体育事 业和学生健康发展作出重要贡献。
关键词：
【关键词】乡村振兴； 乡村中学； 乡村体育教育
项目：
国家教育部十四五规划重点课题项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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