作者：
滕茹
单位：
四川省绵阳高新区永兴镇初级中学621000
摘要：
阅读是学生获取知识的重要途径，也是语文学习的重要内容。 在语文阅读教学中，教师要注重对学生阅读能力和阅读素养的培养，让学生 在阅读中感悟生活、认识世界、丰富心灵。本文结合笔者多年教学经验，就中 学语文阅读教学中如何拓展与延伸进行了分析和探讨。新课改以来，中学语 文教学得到了很大的改善和发展，学生在课堂上的学习热情也得到了很大的 提高。但是在实际教学过程中，教师依然存在很多问题，导致中学语文教学 质量不高。其中阅读教学是中学语文教学的重要内容之一，但在实际教学过 程中，教师对学生阅读能力和阅读素养的培养存在很多问题。阅读教学是中 学语文教学的重要内容，在整个中学语文教学过程中，阅读教学占有非常重 要的地位。阅读是一种认知活动，是一种心灵的体验和情感的抒发，学生在 阅读过程中能感受到作者所描绘的世界和所要表达的情感，进而形成自己的 观点和认识。阅读是一个接受和认知的过程，是对知识进行加工、理解和吸 收的过程。在这个过程中，学生可以不断丰富自己的知识储备，进而提高自 己的语文素养。在中学语文教学过程中，教师要重视对学生阅读能力和阅读 素养的培养，尤其要注重对学生拓展与延伸能力的培养。下面我就从这两方 面进行简单分析和探讨。
关键词：
中学语文；阅读；拓展；延伸
项目：
教育部十三五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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期刊论文
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