作者：
张富荣李新李艳
单位：
北京交通职业技术学院北京
摘要：
自主学习是学习者自觉地确定学习目标、制定学习计划、选择学习过程并评价学习结果的学习方式,具有自觉性、主动性、独立性和协调性的特点。近年来我国十分重视高职教育的发展,高职教育目前已成为我国高等教育领域的重要板块。由于高职学生面向就业岗位的特殊性和高职教育自身的特色,要求高职学生具备终身学习的能力去适应岗位的更新变化,高职学生走入社会后能取得多大的发展成就很大程度上取决于学生的自主学习能力。而目前高职学生的自我控制能力差、自我学习意识淡薄、自主学习能力普遍较弱,如何培养高职学生的自主学...
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