作者：
饶伟
单位：
四川省绵阳市安州区第一初级中学622650
摘要：
新课程改革以来，教育部门越来越重视学生综合素质的培养，同 时也对英语教学提出了更高的要求。在初中英语教学中，教师应该转变传统 教学观念，创新教学方法，注重培养学生的综合能力。在初中英语听力课堂 教学中，教师应该根据学生的学习特点和兴趣爱好，创设教学情境，激发学生 对英语听力学习的兴趣。同时，教师还应该构建多维应用场景，提高初中英 语听力课堂教学效果。通过构建多维应用场景，使学生在轻松愉悦的氛围中 学习英语知识、提高英语综合素质。
关键词：
初中英语；听力课堂；多维应用场景
项目：
教育部十三五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
获奖证书：
期刊论文
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