作者：
申亚兰
单位：
四川省绵阳市游仙中学621000
摘要：
新课程改革把培养学生的创新能力作为基本目标之一。创新能力的核心是创造性思维，而发散思维是创造思维方向性的指针，是创造性思维的起点。发散思维也叫求异思维、逆向思维或多向思维。在化学教学中，要发展学生的智力，培养学生的创新能力，加强发散思维能力的培养至关重要。
关键词：
【关键词】中学化学，课堂教学，新课改，发散思维，培养。
项目：
教育部十四五规划重点课题项目
文章编号：
（2024）11-000011 -000138
项目类别：
2025年教育部教育教学与课程建设研究重点课题项目
项目来源：
中国教研论文网；中国万维知期刊全文数据总库
获奖证书：
期刊论文
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