作者：
郭 兰
单位：
四川省绵阳市南街小学621000
摘要：
【摘要】阅读是一种非常重要的学习方式，对于学生来说，通过有效的阅 读可以提高自身的语言表达能力、理解能力和写作能力。而在小学语文教 学中，阅读教学占据着非常重要的位置，也是教师必须重视的一个教学环节。 但目前小学语文阅读教学存在着许多问题，如：教学模式过于单一、学生缺乏 良好的阅读习惯等。为了有效提高小学语文阅读教学质量，教师必须进行有 效的拓展和延伸，采用不同的方法和策略，激发学生阅读兴趣，培养学生良好 的阅读习惯，提高学生的语文综合素养。随着新课改理念的深入推进，培养 学生良好的阅读习惯和拓展思维成了小学教育教学中主要关注的问题。阅 读是小学语文教学过程中不可或缺的一个环节，通过有效的阅读可以让学生 了解更多的知识，拓展学生的思维，提高学生的综合素质。因此，在小学语文 教学中，教师要重视对学生进行有效的阅读教学，采用多种方法和策略，帮助 学生在阅读中感受到乐趣、体验到快乐。本文针对小学语文阅读教学中如何 进行拓展和延伸提出了几点建议。
关键词：
【关键词】小学语文；阅读教学；拓展延伸
项目：
教育部十四五规划重点课题项目
文章编号：
获奖证书：
期刊论文
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