作者：
李春丽
单位：
四川省绵阳市游仙中学621000
摘要：
【摘要】情境设置是一种教学方法，主要是通过设置具体的、有趣的情境 来帮助学生学习知识。本文首先介绍了情境设置在初中英语听力教学中的 意义，然后提出了几点情境设置在初中英语听力教学中的应用策略，包括：根 据学生实际情况创设情境；教师要利用多媒体设备创设情境；教师要设置小 组合作学习情境；教师要创设游戏活动情境。最后分析了情境设置在初中英 语听力教学中的应用价值，包括：提高学生的学习兴趣，培养学生的思维能力 和想象力；培养学生的自主学习能力；帮助学生提高语言表达能力。
关键词：
【关键词】初中；听力教学；情境设置；应用策略
项目：
教育部十四五规划重点课题项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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