作者：
陈 晨
单位：
四川省绵阳市游仙区小枧镇建华小学621000
摘要：
随着新课改的推进，小学数学教学越来越重视学生学习能力的培养，要求教师创设各种教学情境，激发学生学习兴趣。
关键词：
情境教学模式；小学数学；运用策略
项目：
教育部十四五规划重点课题项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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