作者：
谭慧华
单位：
四川省德阳市中江县实验小学校
摘要：
探究性学习是义务教育课程改革的一大亮点，也是新的课程标准中现代课堂常规教学模式改革提出的基本思路之一。
关键词：
小学数学；探究精神；学生思维；培养
项目：
中国教育部、文化部、科技部十四五规划重点课题项目
文章编号：
1005-4634-CNKI2025-00041
项目类别：
项目来源：
中国教研论文网；中国万维知期刊全文数据总库
期刊论文
打印
