浅析小组互助学习模式在小学语文群文阅读教学中的运用策略

作者：

朱红红

单位：

四川省德阳市中江县实验小学校

摘要：

在小学语文教学中，学生的阅读能力是提升语文教学质量的关键，在进行群文阅读教学过程中，教师需要积极组织学生进行自主学习，引导学生有效开展阅读活动。

关键词：

小组互助；小学语文；群文阅读；策略

项目：

中国教育部、文化部、科技部十四五规划重点课题项目

文章编号：

1005-4634-CNKI2025-00081

项目类别：

中国教育部、文化部、科技部十四五规划重点课题项目

项目来源：

中国教研论文网；中国万维知期刊全文数据总库