作者：
向柯伊
单位：
四川省成都市东辰外国语学校
摘要：
本文以人美版小学美术教材为依托，探讨学生创造力培养的有效路径。
关键词：
创造力培养；小学美术；人美版教材；游戏化教学；核心素养
项目：
2025年教育部教育教学与课程建设研究重点课题项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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