作者：
李 英
单位：
四川省绵阳市安州区沙汀实验小学
摘要：
在现行课程标准框架下，本研究针对小学高年级数学课堂展开实证探索，重点探讨了教学范式革新路径。
关键词：
新课标；小学数学高段；变式教学；教学策略
项目：
2025年教育部教育教学与课程建设研究重点课题项目
文章编号：
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项目来源：
期刊论文
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