作者：
梁永红
单位：
四川省绵阳市富乐实验小学
摘要：
小学科学课教学中，教师应充分发挥学生的主动性，以提高学生的科学素养为目标，不断改进教学方法，促进学生科学素养的形成与发展。
关键词：
小学科学；创新精神；实践能力；教学案例
项目：
中国教育部、文化部、科技部十四五规划重点课题项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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