作者：
张 燕
单位：
四川省德阳市广汉市三星堆第一学校
摘要：
为了提高小学语文教学质量，促进学生全面发展，减轻学生的学习负担，“双减”政策的提出为小学语文教学带来了新的生机和活力。在新课改背景下，小学语文教师要结合学生实际情况，设计出合理有效的语文课外作业。本文就小学语文课外作业设计方法进行分析和研究，希望能为广大小学语文教师提供帮助。随着我国经济水平的不断提高，我国教育领域也取得了显著的进步。近年来，我国教育领域开始实施新课改政策，在新课改政策下，我国教育事业进入了一个全新的发展阶段。在新课改政策下，学生的学习负担得到了有效地减轻。“双减”政策的提出，是对教育领域的一次变革，也是我国新课程改革的重要内容。在“双减”政策下，教师要结合学生的实际情况，设计出科学合理的作业，以此来减轻学生的学习负担。同时，教师要根据教学内容，设计出合理有效的语文课外作业，让学生在完成作业过程中获得学习体验和快乐。此外，教师还要加强对作业布置和指导，让学生在完成作业的过程中体验到学习带来的乐趣。在实际操作中，教师要结合教学内容确定作业目标，在完成作业过程中引导学生体验学习带来的快乐。小学语文课外作业是语文教学的延伸，也是课堂教学的补充。合理科学的语文课外作业可以有效地提高学生的学习效率，提升学生的综合素养。因此，在“双减”政策下，小学语文教师要结合教学内容，采用不同的方法进行作业设计，以有效地提升学生的学习能力。
关键词：
“双减”政策；小学语文；课外作业；设计策略
项目：
中国教育部、文化部、科技部十四五规划重点课题项目
文章编号：
1005-4634-CNKI2025-00079
项目类别：
2025教育部教育发展论坛重点课题项目
项目来源：
中国教研论文网；中国万维知期刊全文数据总库
期刊论文
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