作者：
王星平
单位：
四川省绵阳普明中学
摘要：
当前我国教育事业正在不断发展，在教育事业中数学学科作为重要的组成部分，在当前新课程改革不断深入发展的背景下，我国教育事业取得了显著成效，随着教学模式的不断更新和完善，在高中数学教学中大单元教学模式已经开始应用于实际教学过程中。由于当前高中数学内容繁多，并且知识内容较为复杂，为了使学生更好地掌握数学知识，本文主要对大单元教学模式在高三数学复习课教学中的运用策略进行了简单分析，并提出了几点建议。基于此，本文首先分析了大单元教学模式的概念和特点，然后分析了大单元教学模式在高三数学复习课教学中的运用策略，以供相关人员参考。
关键词：
大单元教学模式；高三数学复习课；策略分析
项目：
教育部十四五规划重点课题项目
文章编号：
1008-3855-CNKI 2025-31-1772-000029
项目类别：
2025年教育部第一届中小学教育与课堂实践研究论坛重点课题研究项目
项目来源：
中国维普网；中国教研论文网；中国万维知期刊全文数据总库
期刊论文
打印
