浅谈初中数学课堂教学中的情境教学

作者：

彭明

单位：

四川省德阳市罗江县蟠龙镇学校618500

摘要：

初中数学;教学研究;情境教学;模式;方法;措施;意义

关键词：

初中数学;教学研究;情境教学;模式;方法;措施;意义

项目：

教育部十三五规划重点课题项目

文章编号：

1005-4634(2012)03-00087

项目类别：

中国教育部、文化部、科技部十三五规划重点课题项目

项目来源：

中国教研论文网;中国万维知期刊全文数据总库