作者：
陆扬眉
单位：
四川省绵阳市仙海水利风景区中心学校621000
摘要：
小学阶段是学生学习美术的初级阶段，也是学生全面发展的重要时期，而培养小学生美术创意能力也是提升学生综合素质的关键。在新课标背景下，如何培养小学生的美术创意能力，已经成为当前小学美术教学中的重要课题。小学美术教学中创意能力的培养，可以让学生形成良好的审美观和艺术气质，培养学生良好的个性特征。所以，在小学美术教学中，教师应从培养小学生的审美能力和创造能力入手，努力引导学生主动探索、自主创新，不断提升小学生美术创意能力。本文分析了当前小学美术教学中创意能力培养存在的问题，并提出了相关策略，以期能够为小学美术教学提供参考。
关键词：
创新；审美；创造；课程；教学
项目：
2025年教育部第一届中小学教育与课堂实践研究论坛重点课题研究项目
文章编号：
1008-3855-CNKI 2025-35-1772-000041
项目类别：
2025年教育部第一届中小学教育与课堂实践研究论坛重点课题研究项目
项目来源：
中国维普网；中国教研论文网；中国万维知期刊全文数据总库
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