作者：
宋廷群
单位：
四川省凉山州雷波县金沙初级中学657302
摘要：
随着新课程改革的深入推进，传统教学模式已难以满足现代教育需求。目标式教学作为一种以明确目标为导向的教学方法，能够有效提升教学效率与学生学习主动性。本文基于新课改背景，探讨目标式教学在初三化学教学中的应用价值及实施策略。首先分析目标式教学的理论基础与特点，结合初三化学学科特性，从目标设定、教学过程设计、评价机制等方面提出具体应用策略，并以实际教学案例加以说明。研究表明，目标式教学有助于激发学生学习兴趣，培养科学探究能力，促进知识内化与核心素养发展。最后，针对实施过程中可能存在的问题提出相应建议，以期为初中化学教学改革提供参考。
关键词：
目标式教学；初三化学；新课改；应用策略；核心素养
项目：
教育部十四五规划重点课题项目
文章编号：
1001-4296-CNKI2025-002161-000054
项目类别：
2025年教育部第一届中小学教育与课堂实践研究论坛重点课题研究项目
项目来源：
中国教研论文网;中国万维知期刊全文数据总库
期刊论文
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