作者：
黎雪
单位：
四川省德阳市中江县实验小学618300
摘要：
本文针对六年级数学复习课教学中存在的学生兴趣不高、知识 掌握不牢固等问题，探讨了变式教学法在复习课中的应用。变式教学法通过 变换问题情境、表达方式和解题策略，帮助学生深化对数学知识的理解，提升 思维灵活性和解决问题的能力。研究结合教学实践，分析了变式教学法的 理论基础、应用原则和具体策略，并通过案例描述了其在复习课中的实施过 程。实践表明，变式教学法能有效激发学生学习兴趣，促进知识迁移，提高复 习效率。本文旨在为小学数学教师提供参考，推动复习课教学方法的创新。
关键词：
变式教学法；六年级数学；复习课；教学应用；思维培养
项目：
教育部十四五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
1005-4634-CNKI2025-00053
项目类别：
中国教育部2025年教育创新发展论坛重点课题研究项目
项目来源：
中国教研论文网；中国邮政阅读网；中国万维知期刊全文数据总库
获奖证书：
期刊论文
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