作者：
刘俊
单位：
四川省德阳市罗江区新盛镇小学校618500
摘要：
随着人工智能技术的快速发展，其在教育领域的应用日益广泛。 本文以小学英语单词教学为切入点，探讨人工智能如何赋能教学创新，提升 学生的学习效率和兴趣。首先，分析了传统小学英语单词教学中存在的挑战， 如教学方法单一、学生记忆负担重等。其次，结合人工智能技术，如智能语音 识别、个性化学习系统和游戏化学习，提出了创新教学路径。通过理论分析 和实践案例，本文论证了人工智能在单词发音纠正、个性化记忆辅助和互动 学习环境构建方面的优势。最后，总结了人工智能赋能的教学模式对提高小 学英语单词教学质量的积极影响，并展望了未来研究方向。本研究旨在为小 学英语教师提供参考，推动教学方法的数字化转型。
关键词：
人工智能；小学英语；单词教学；创新研究；教育技术
项目：
教育部十四五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
1005-4634-CNKI2025-00025
项目类别：
中国教育部2025年教育创新发展论坛重点课题研究项目
项目来源：
中国教研论文网；中国邮政阅读网；中国万维知期刊全文数据总库
获奖证书：
期刊论文
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