作者：
吕建英
单位：
四川省德阳市中江县实验小学校618100
摘要：
随着教育改革的不断深入，珠心算作为小学数学教学的重要组 成部分，其教学策略的创新成为提升学生计算能力和数学素养的关键。本文 基于小学数学教学实践，探讨了珠心算教学策略的创新路径。首先，分析了 珠心算教学的基本概念及其在小学数学中的价值；其次，通过文献研究和实 践观察，总结了当前珠心算教学面临的挑战，如教学方法单一、学生兴趣不足 等；然后，提出了游戏化教学、信息技术整合、分层教学等创新策略，并阐述了 这些策略的实施方法；最后，结合教学案例，论证了创新策略在提高学生学习 效率、培养逻辑思维方面的有效性。研究结果表明，创新教学策略能显著增 强珠心算教学的趣味性和实效性，为小学数学教育提供参考。本文旨在为一 线教师提供可行的教学改进方案，推动珠心算教学的可持续发展。
关键词：
珠心算；小学数学；教学策略；创新研究；计算能力
项目：
教育部十四五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
1005-4634-CNKI2025-00044
项目类别：
中国教育部2025年教育创新发展论坛重点课题研究项目
项目来源：
中国教研论文网；中国邮政阅读网；中国万维知期刊全文数据总库
获奖证书：
期刊论文
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