作者：
黄倩
单位：
四川省绵阳市安州区七一实验小学622650
摘要：
互动式的教学方法能够促进教师和学生之间的交流，使学生们 更好地参与到课堂中来。在小学英语教学过程中，教师需要改变传统的教 学方式，为学生们营造一个轻松、愉快的学习氛围。通过互动式教学方法的 应用，能够激发学生们对于英语学习的兴趣，让学生们更好地参与到课堂中 来，提高小学生们的语言表达能力以及英语综合素养。随着经济全球化进程 不断地推进，国际之间的交流也越来越频繁，因此在小学教育阶段开展英语 教学具有非常重要的现实意义。为了能够让小学生们更好地掌握英语这一 门语言，就需要在小学英语课堂中采用互动式教学方法。文章详细论述了在 英语课堂上实施交互性探索的可行性和实施的具体方法，为今后开展交互性 探索提供借鉴。
关键词：
小学英语；互动式教学；实践性
项目：
教育部十四五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
1005-4634-CNKI2025-00039
项目类别：
中国教育部2025年教育创新发展论坛重点课题研究项目
项目来源：
中国教研论文网；中国邮政阅读网；中国万维知期刊全文数据总库
获奖证书：
期刊论文
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