小学六年级语文复习课教学策略研究

作者：

刘 瑜

单位：

四川省德阳市中江县实验小学校618100

摘要：

随着新课程改革的深入推进，大单元教学模式在小学语文教学中得到广泛应用。本文聚焦大单元教学模式下小学六年级语文复习课的教学策略，探讨如何通过整体性、系统性的复习设计，提升学生的语文综合素养。文章分析了大单元教学模式的理论基础及其在复习课中的应用价值，并结合教学实践，提出了主题引领、任务驱动、分层指导等具体策略，旨在为小学语文复习教学提供参考。

关键词：

大单元教学；六年级语文；复习策略；教学改革

项目：

教育部十四五规划重点课题项目

文章编号：

1005-4634-CNKI2025-11-000075

项目类别：

2025年教育部第一届教育与课堂实践研究论坛重点课题研究项目

项目来源：

中国教研论文网；中国万维知期刊全文数据总库；中国邮政阅读网

获奖证书：

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