作者：
杨 敏
单位：
四川省绵阳市安州区沙汀实验小学622650
摘要：
本文基于新课标背景，针对小学英语情境课堂教学模式的创新策略进行深入分析。
关键词：
小学英语；情境教学；新教材；教学模式；创新策略
项目：
2025年教育部十四五规划重点课题项目
文章编号：
1005-4634-CNKI2025-11-000087
项目类别：
2025年教育部第一届中小学教育与课堂实践研究论坛重点课题研究项目
项目来源：
中国教研论文网;中国万维知期刊全文数据总库；中国邮政阅读网
获奖证书：
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