作者：
钟海晴
单位：
四川省绵阳市梓潼县文昌初级中学校
摘要：
随着人工智能技术的飞速发展，各种新的教育教学方法与技能，伴随着智能体，极大的促进了教育教学及课堂教学技能及手段的提高与运用，它以无可比拟的速度和优势，全面促进了各学科教育教学质量的提高。
关键词：
人工智能；阅读分析；初中语文；阅读教学；个性化学习
项目：
教育部十五五规划国家重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
JKY101KT202609890055
项目类别：
2026年教育部第二届教育教学创新与发展论坛研讨会国家重点课题研究项目
项目来源：
中国维普网;中国教研论文网;中国万维知期刊全文数据总库;中国维普网科研项目服务平台
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