作者：
王丹董志恒董营盖晓东刘玉和于春艳*
单位：
北华大学基础医学院, 吉林 吉林 132013
摘要：
在高等医学院校专业课程中，病理学是非常重要的基础学科，为了提高教学质量，激发学生学习热情，提高学生分析问题、解决问题的能力，本文探讨了案例讨论教学模式在病理实验教学中的应用及其必要性，介绍了在教学中应用的实践经验，以供广大病理学教师参考
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