作者：
郭秀花罗艳侠安吉曹雪陶丽新何燕刘芬荣霏吴立娟
单位：
首都医科大学公共卫生学院 流行病与卫生统计学系
摘要：
ＭＯＯＣ的出现给医学教育带来了发展的契机。然而在我国医学教育领域，ＭＯＯＣ教学尚处于初始阶段，在预防医学专业课程教学中ＭＯＯＣ的应用比例更少，ＭＯＯＣ与预防医学教育的结合面临着许多挑战。本文将基于目前国内外ＭＯＯＣ教学实施现状，采用文献分析法分析ＭＯＯＣ教学模式应用于预防医学专业的优势与不足，并针对预防医学专业的特点提出相应的措施。实施ＭＯＯＣ与传统教学方式相结合的“翻转课堂”教学，在ＭＯＯＣ平台中引入学分奖惩机制，增加公共卫生现场创新案例，开发相应的移动客户端和建立微信群等方法有助于ＭＯＯＣ教学模式在预防医学专业中的应用。 ...
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