作者：
彭郁A，王淳邻B，姬仲A，汪鸿浩A
单位：
南方医科大学南方医院 510515
摘要：
临床思维是医师做出临床诊断和医疗决策的思维过程，而临床思维的能力将直接决定医师在临床工作中诊治疾病的能力。神经病学由于其复杂性，导致实习医师难以入门，普遍有畏难厌学情绪。然而神经科临床思维有其鲜明的特点，那就是遵循“定向诊断-定位诊断-定性诊断”这条基本诊断程序。教学人员应引导实习医师坚持这条基本诊断程序，有助于实习医师培养神经科临床思维。...
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
打印
