作者：
李学霞
单位：
山东省东营市特殊教育学校 730200
摘要：
据调查显示，盲聋学生心理健康问题主要有焦虑倾向、孤独倾向、自卑、自责倾向、过敏倾向、冲动倾向等，伴随着心理问题同时还有一系列的行为问题及社会问题，不仅影响到孩子的发展，而且给家庭和社会稳定埋下很大的隐患。因此，全面关爱盲聋学生的心理健康，寻找各方参与的心理健康教育途径是十分必要的。
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