作者：
纳宁，张金华，罗英勋，唐佐夫，黄正宇
单位：
(中山大学附属第三医院 51000)
摘要：
PBL作为现阶段一种新型教学方法，对学生学习兴趣、学习效率的提升具有重要影响，尤其是在外科实习生临床思维培养中。教学中应用PBL模式，实现了良好的互动，培养实习生临床思维。对此，笔者根据实践研究，就PBL教学在培养外科实习生临床思维中的作用进行简要分析。
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