作者：
张晶
单位：
新疆医科大学第一附属医院干部病房内一科 830011
摘要：
目的:探讨在内分泌科护理中应用糖尿病健康教育的效果。方法：将在本院接受治疗的糖尿病患者540例作为研究对象，根据患者入院治疗的先后顺序将其分为对照组（常规护理）与观察组（常规护理+糖尿病健康教育），对比分析两组患者用药依从性、血糖控制情况与并发症情况。结果：在血糖控制情况、用药依从性方面观察组明显优于对照组，在并发症方面观察组明显低于对照组，差异均存在统计学意义（p<0.05）。结论：将糖尿病健康教育应用到内分泌科临床护理中，有助于提升糖尿病患者自我护理能力与用药依从性，进而降低并发症发生率，临床应用价值显著...
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