作者：
程慧余莎莎苏任刚
单位：
安徽商贸职业技术学院 会计系
摘要：
为克服高校辅导员工作业绩评价中简单主观定性的缺点，建立可参考的评价指标体系，采用集值统计的方法把定性评价和定量评价相结合，得到更客观、更公平、更合理的评价结果。
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