作者：
尹浩
单位：
山西省太原师范学院
摘要：
在高中物理教学中，教师要重视物理学史这个宝贵的资源，并将它合理渗透到教学之中，在激发学生兴趣的同时培养其坚持不懈，努力探索，追求卓越的良好品质。例如，“行星的运动”这一课，关于行星运动在物理学历史上有两大派别分别持有不同的观点，也出现了一批具有代表性的人物，如亚里士多德、托勒密、哥白尼、伽利略、开普勒等，教师就可以以此为契机让学生自行搜集有关行星运动的物理学史料,这样一个教学活动让学生在读史中了解人们对行星运动的发展史，体会人类认知的曲折性，同时也感受到人类为了科学的发展所做出的不解努力。这样，学生在教...
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