2019年全国中小学基础教育实验教学说课

暨统编教材不同课型教学展示

各省市县区教研室(教育发展中心)、各园区社发局、教研师培中心、各直属学校：

为适应课程改革发展的需要，丰富广大教师的教育思想，促进其专业素养的提升，为一线教师课堂教学及教育教研提供总结、交流教学经验的平台，更好地为全国广大幼儿园、中小、高中、职教教师搭建教学展示平台，提升教师教育教学研究水平，交流学科教学研究成果，经研究，决定于2019年月4至9月中旬举行2019年全国幼儿园、中小学、高中、职教等14个学科课堂教学展示评选活动。本次评比活动得到广大教师的积极响应，经过查重和学科评委会认真评选，现将评比结果公示如下：

幼教组共4464篇，淘汰410篇，评出壹等奖2229篇，贰等奖1213篇，叁等奖612篇。

小学组共10518篇，淘汰368篇，评出壹等奖7239篇，贰等奖2221篇，叁等奖690篇。

中学组共5150篇，淘汰1350篇，评出壹等奖1285篇，贰等奖1315篇，叁等奖1200篇。

高中组共4078篇，淘汰108篇，评出壹等奖2239篇，贰等奖1221篇，叁等奖510篇。

职教组共1154篇，淘汰100篇，评出壹等奖229篇，贰等奖213篇，叁等奖612篇。

中小学基础教育科学研究所

2019年12月28日

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  发送：各省市县区教研室(教育发展中心)、各园区社发局、教研师培中心、各直属学校

  抄送：中小学基础教育科学研究所郑诚鹏所长、张帆副所长

中小学基础教育科学研究所办公室 2019年12月28日印